Пермский государственный институт культуры

Сегодня Пермский государственный медицинский университет имени академика Е. А. Вагнера — крупный общепризнанный научный центр высшего медицинского образования и научно-исследовательской работы. Ученые ПГМУ успешно разрабатывают научные проблемы, актуальные как для пермского здравоохранения, так и для здравоохранения РФ: по кардиологии, педиатрии, хирургии, неврологии, стоматологии, эпидемиологии и другим направления. Ежегодно университет лидирует по числу полученных патентов на изобретения и полезные модели среди высших учебных заведений региона. Вузу отводится главная роль в реализации национальных проектов в здравоохранении и образовании Пермского края.

Уральский филиал Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова – высшее учебное заведение, призванное повысить образовательный уровень молодого поколения русских художников. Данный вуз придерживается традиций русской реалистической школы, которые, в свою очередь, вытекают из русского академизма. Животворность русской академической школы доказывают события современной художественной жизни Перми. Выпускники Академии лучше всего видны на пермских выставках последнего десятилетия; они пополняют ряды местного отделения Союза художников России, многие из них выходят в культурное пространство «столиц»…

Многопрофильный вуз, на 12 факультетах которого обучается около 10 тысяч студентов по 30 специальностям. Качество образования в вузе обеспечивается развитием, обновлением и пополнением лабораторного оборудования, регулярным повышением квалификации преподавателей, освоением научных исследований в учебном процессе.

С 2011 года Пермский государственный технический университет переименован в Пермский национальный исследовательский политехнический университет (ПНИПУ)

Сегодня Институт уверенно двигается по пути дальнейшего совершенствования подготовки специалистов и бакалавров высшего профессионального образования. Принята и реализуется Стратегия развития ЗУИЭП на 2015–2020 годы, которая предусматривает реализацию приоритетных направлений в образовательной, научной, хозяйственной, финансово-экономической, управленческой деятельности, в решении проблемных ситуаций, внедрении инноваций по основным видам деятельности вуза.